The Guideline for Developing Mathematics Learning Activity on Exploring Logarithm with Logarithm Ruler

Authors

  • Pamornmate Laohawiroongool Triamudomsuksanomklao School
  • Santhanat Punyasettro Triamudomsuksa School
  • Chanisara Metpattarahiran Faculty of Science and Technology Suandusit University

Keywords:

Logarithm ruler, Exploring of Logarithm

Abstract

       Teaching Mathematics on Upper Secondary Level is necessary to make student obviously understand because the contents on this level is too abstract. They make students do not understand, cannot apply the concept in real world situation and dislike mathematics eventually. Logarithm is one of abstract contents so teacher should teach this content substantially. Using the logarithm ruler is a good way to applicate in the class. It’s useful for learning activity and make student can find the value of logarithm easily.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560). โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2560). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

นิตยา สอนนุชาติ. (2562). การพัฒนาแบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง เลขยกกำลัง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 [รายงานวิจัย]. โรงเรียนนิคมน้ำอูนเจริญวิทยา

อาจวรงค์ จันทมาศ. (2565). ภาษาจักรวาล ประวัติย่อของคณิตศาสตร์. ดราก้อนวอร์.

วลัยนุช สกุลนุ้ย. (2555). ปัจจัยที่มีผลต่อการใช้สื่อการสอนตามความคิดเห็นของครูศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดนนทบุรี [รายงานการวิจัย]. วิทยาลัยราชพฤกษ์.

สุลักขณา คุ้มทรัพย์. (2555). ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อประสมเชื่อมโยงกับสถานการณ์จริง เรื่อง วิธีเรียงสับเปลี่ยนและวิธีจัดหมู่ ที่มีต่อความสามารถในการคิด วิเคราะห์ และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 [สารนิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

Ostler, E. (2013). Exploring logarithms with a ruler. The Mathematics Teacher, 106(9), 668–673.

Downloads

Published

2025-06-30