การประเมินโครงการพัฒนากิจกรรม GREEN AND CLEAN (5 ส) โรงเรียนผินสหราษฎร์พัฒนา

Worawit Sittisopol

Authors

Worawit Sittisopol Corresponding author

Keywords:

Project Assessment, GREEN AND CLEAN activity (5 S)

Abstract

Assessment of GREEN AND CLEAN activity development project (5 S) at Pinsaharat Pattana School This time, the assessor has summarized the results of the assessment as follows: Objectives of the assessment 1. To assess the context of the project. about needs, requirements, conformance and suitability of the project objectives 2. To assess the inputs of the project about the availability of the person in charge of the project readiness of the building Budget adequacy and the appropriateness of the factors used 3. To assess the process of the project. about participation in planning participation in development Participation in the use of GREEN AND CLEAN (5 S) activities of students, teachers and supervision and monitoring of the project 4. To assess the project's productivity. and satisfaction of those involved in the project. 5. To find a way to develop the GREEN AND CLEAN activity project (5 S) at Pinsaharat School for continuous and sustainable development. sample group used in this assessment A total of 278 students consisted of 22 teachers, 128 students, and 128 parents and primary school committees. The statistics used to analyze the data were: content consistency (IOC), confidence ( $gif.latex?\alpha$ ), data analysis: percentage (%), mean ( $gif.latex?\bar{x}$ , $gif.latex?\mu$ ), Standard Deviation (S.D., $gif.latex?\sigma$ ) and Content Analysis

References

ชลธิชา แพ่งบรรเทา (2557) การประเมินโครงการแข่งขันความเป็นเลิศทางวิชาการ โรงเรียนในสังกัดเทศบาลเมืองกาญจนบุรี จังหวัดกาญจนบุรี วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิจัยและประเมินผลการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

ชนิศา จิระเดชประไพ (2557) การประเมินโครงการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2 ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฎกำแพงเพชร

เพ็ญจันทร์ บัวซาว (2557) การปฏิบัติกิจกรรม 5 ส และการเสริมสร้างความปลอดภัยในการทำงานของพนักงาน บริษัท คอมพาร์ท พรีซิชั่น (ประเทศไทย) จำกัด วารสารชุมชนวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ปีที่ 9 ฉบับที่ 1 (2015): ตุลาคม 2557 - มีนาคม 2558

พิสณุ ฟองศรี. (2550). เทคนิควิธีประเมินโครงการ. (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ : พรอพเพอร์ตี้พริ้นท์.

พุฒิเมธ พวงจันทึก (2554) การประเมินโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนน้ำขุ่นวิทยา จังหวัดอุบลราชธานี ถ่ายเอกสาร.

เยาวดี รางชัยกุล วิบูลย์ศรี. ( 2546). การประเมินโครงการแนวคิดและปฏิบัติ. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรมหาวิทยาลัย.

รัตนะ บัวสนธ์ (2554) การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2. นครสวรรค์ : หจก.ริมปิงการพิมพ์.

วิเขียร ชุติมาสกุล ( 2560) รายงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนชิโนรสวิทยาลัย ผลงานวิชาการ สำนักงานเขตพ้นืที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

วัชรากร ศุภกาญจนรุจิ (2558 การประเมินโครงการจัดทำระบบสารสนเทศการบริหารทรัพยากรบุคคล ระดับกรม (DPIS) : กรณีศึกษากรมทางหลวง รัฐศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารจัดการสาธารณะ) สาขาวิชาการบริหารจัดการสาธารณะ สำหรับนักบริหาร คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

สุภัฒ แสงจันทร์. (2550). การประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียนโรงเรียนวัดโลกา. ถ่ายเอกสาร.

สำราญ มีแจ้ง (2558) การประเมินโครงการทางการศึกษา : ทฤษฎีและปฏิบัติ มหาวิทยาลัยนเรศวร พิษณุโลก.

อนันต์ นามทรงต้น (2557) การประเมินโครงการทางการศึกษา : ปฏิบัติจริง. นนทบุรี: สหมิตรพริ้นติ้ง. แอนด์พับลิสซิ่ง จำกัด, 2557

Good, Carter V. 1973. Dictionary of Education. New York : McGraw-Hill Book Company.

Kotler, Philip. (2003) Marketing Management. New Jersey: Prentice Hall.

Krejcie, R.V. & Morgan, D.W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and psychological measurement, 30(3): 608.

Luthans, F. (1995). Organizational Behavior. (4th ed). New York: McGraw - Hill. Millett, J.D. (1954). Management in Public Service. New York: McGraw - Hill.

Stufflebeam, D.L. (2004). The 21st century CIPP Model. In Alkin, M.C. (Ed.), Evaluation roots: Tracing theorists’ views and influences. London: SAGE.

Weihrich Heinz and Harold Koontz. (1993). Management: a global perspective. New York : McGraw-Hill.