การพัฒนาชุดการสอนวิชางานเครื่องมือกลเบื้องต้น เรื่อง งานเจียระไนลับคมตัดด้วยกระบวนการสอนรูปแบบ MIAP สำหรับผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพชุดการสอนวิชางานเครื่องมือกลเบื้องต้น เรื่อง งานเจียระไนลับคมตัด ด้วยกระบวนการสอนรูปแบบ MIAP สำหรับผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) 2) หาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนด้วยกระบวนการสอนรูปแบบ MIAP 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนด้วยกระบวนการสอน รูปแบบ MIAP กลุ่มทดลองใน การวิจัย คือ ผู้เรียนจากวิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี จังหวัดอุบลราชธานี สาขาวิชาช่างกลโรงงาน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ จำนวน 17 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บร่วมรวมข้อมูล คือ แบบประเมินความ หมาะสม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ มีค่าความยากง่าย 0.21 ค่าอำนาจจำแนก 0.45 ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.75 ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน ค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.44, ส่วนเบี่ยงเบน 0.21 การวิจัยในครั้งนี้ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนและหลังเรียน (One - group Pretest - Posttest Design) การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานด้วย The Binomial Test ผลการวิจัยพบว่าค่าประสิทธิภาพชุดการสอน มีค่าเท่ากับ 81.85/80.94 เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด 80/80 ค่าดัชนีประสิทธิผลการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนเท่ากับ 0.71 นักเรียนมีผลคะแนนด้านความรู้ และทักษะเทียบกับเกณฑ์ สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 ผู้เรียนมีความพึงพอใจของผู้เรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนวิชางานเครื่องมือกลเบื้องต้น อยู่ในระดับมาก
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Journal of TCI is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) licence, unless otherwise stated. Please read our Policies page for more information...
เอกสารอ้างอิง
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจ
และสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 22 พ.ศ. 2560-2564. กรุงเทพฯ: สำนักนายกรัฐมนตรี.
สุชาติ ศิริสุขไพบูลย์. (2549). โครงการการสอนในวิชาเทคนิคและวิธีการสอนสายอาชีวศึกษา
รูปแบบ MIAP. กรุงเทพฯ: คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า
พระนครเหนือ.
ฉลองวุฒิ ศรีทองบริบูรณ. (2563). พัฒนาชุดฝึกทักษะปฏิบัติวิชางานเครื่องมือกลเบื้องต้นเรื่อง
งานตัด งานเจียระไน และงานเจาะ ด้วยกระบวนการสอนรูปแบบ MIAP สำหรับผู้เรียนระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ธีระพล บุญธรรม (2564). การพัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดการสอนวิชางานวัดละเอียด
ช่างยนต์ รหัสวิชา 20101-2009 ด้วยเทคนิคการสอนแบบการฝึกลงมือปฏิบัติงาน หลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา,วิทยาลัยเทคนิค
มหาสารคาม
คงศักดิ์ ตัณทราวัฒน์พันธ์ (2565) การพัฒนาชุดการสอนวิชางานเครื่องมือกลเบื้องต้น (Basic
Machine Tools) รหัสวิชา 20100-1007 ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช
(ปรับปรุง พ.ศ. 2565) ประเภท วิชาอุตสาหกรรม สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการ,วิทยาลัยเทคนิคพังงา
บุญชม ศรีสะอาด. (2543). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
สมนึก ภัทธิยธนี. (2546). การวัดและประเมินผลการศึกษา. กาฬสินธุ์: สำนักพิมพ์ประสานมิตร.
ล้วน สายยศ และ อังคณา สายยศ. (2538). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพฯ:
สุวิริยาสาส์น.
ชัยยงค์ พรมวงศ์ (2556) การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน.วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์
วิจัย.
{10} สมนึก ภัทธิยธนี. (2546). การวัดและประเมินผลการศึกษา. กาฬสินธุ์: สำนักพิมพ์ประสานมิตร.
{11} ชลันธรณ์ สุดอุดม และคณะ (2567) การพัฒนาทักษะการเขียนเส้นในงานเขียนแบบด้วยการ
จัดการเรียนรู้แบบ MAIP ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานสำหรับนักศึกษาระดับ
ปริญญาตรี. สถาบันการอาชีวศึกษาภาคเหนือ 3.