การจัดการเรียนรู้การเลียนแบบ (Modeling) รายวิชาการพัฒนาเว็บด้วยภาษาเอชทีเอ็มแอล รหัสวิชา 20901-2004

บทคัดย่อ

                     การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อจัดการเรียนรู้การเลียนแบบจากตัวแบบ(Modeling) รายวิชาการพัฒนาเว็บด้วยภาษาเอชทีเอ็มแอล รหัสวิชา 20901 - 2004 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของการเรียนเลียนแบบจากตัวแบบ(Modeling) รายวิชาการพัฒนาเว็บด้วยภาษาเอชทีเอ็มแอล รหัสวิชา 20901 - 2004 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย คือนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ  ชั้นปีที่ 1 ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาการพัฒนาเว็บด้วยภาษาเอชทีเอ็มแอล รหัสวิชา 20901 - 2004 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 12 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) จัดการเรียนรู้การเลียนแบบจากตัวแบบ(Modeling) รายวิชาการพัฒนาเว็บด้วยภาษาเอชทีเอ็มแอล รหัสวิชา 20901 - 2004 2) แบบสอบถามความพึงพอใจของการเรียนรู้การเลียนแบบจากตัวแบบ(Modeling) รายวิชาการพัฒนาเว็บด้วยภาษาเอชทีเอ็มแอล รหัสวิชา 20901 - 2004 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) ได้จัดการเรียนรู้การเลียนแบบจากตัวแบบ(Modeling) รายวิชาการพัฒนาเว็บด้วยภาษาเอชทีเอ็มแอล รหัสวิชา 20901 - 2004   2) นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการการจัดการเรียนรู้การเลียนแบบจากตัวแบบ(Modeling) รายวิชาการพัฒนาเว็บด้วยภาษาเอชทีเอ็มแอล รหัสวิชา 20901-2004 ค่าเฉลี่ย 4.16 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.79 อยู่ในระดับมาก