การพัฒนาแอปพลิเคชันเกมเสริมทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 5

ผู้แต่ง

  • ศิริวรรณ เลิศรัตนะสกุล สาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์ คณะวิทยาการสารสนเทศ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
  • นภัสกร กรวยสวัสดิ์ สาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์ คณะวิทยาการสารสนเทศ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

DOI:

https://doi.org/10.14456/jeit.2024.13

คำสำคัญ:

แอปพลิเคชันเกม, เกมการศึกษาคำศัพท์, ภาษาอังกฤษ

บทคัดย่อ

การศึกษานี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันเกมเสริมทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันเกมเสริมทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับ ชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 5 2) เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้ที่ใช้แอปพลิเคชันเกมเสริมทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 5 เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย 1) แอปพลิเคชันเสริมทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับ ชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 5 2) แบบสอบถามประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้แอปพลิเคชัน ผลการศึกษาพบว่า ผู้ใช้มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (𝑥̅ = 4.52) ซึ่งแสดงให้เห็นว่าแอปพลิเคชันมีประสิทธิภาพในการเพิ่มทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

References

[1] “ความสำคัญของการเรียนภาษาอังกฤษในยุคปัจจุบัน,” [ออนไลน์]. Available: https://novaonlineth.com/blog/importance-of-learning-english/. [เข้าถึงเมื่อ: 20 มิถุนายน 2567].

[2] บุญเลิศ วงศ์พรม, “ภาษาอังกฤษเด็กไทยไม่ก้าวหน้าปัญหาอยู่ที่ใคร?,” [ออนไลน์]. Available: https://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/637424. [เข้าถึงเมื่อ: 20 มิถุนายน 2567].

[3] ดุสิตา ขันธพงษ์, “เอกสารทางวิชาการ เรื่อง การสอนคำศัพท์ให้เกิดประสิทธิผล,” [ออนไลน์]. Available: https://oea.educate.rtaf.mi.th/images/How-to-Teach-Vocabulary-Effectively.pdf. [เข้าถึงเมื่อ: 20 มิถุนายน 2567].

[4] I.S.P. Nation, Learning vocabulary in another language, Cambridge: Cambridge University, 2001.

[5] ธนัญภัสร์ ศรีเนธิยวศิน, “การจัดการเรียนการสอนโดยใช้เกมเป็นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา,” วารสาร มจร บาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์, ปีที่ 7, ฉบับที่ 3, หน้า 40-55, 2564.

[6] ประหยัด จิระวรพงศ์, “Games Based Learning: สื่อการเรียนรู้รูปแบบใหม่ของไทย,” [ออนไลน์]. Available: http://nuybeam.blogspot.com/2010/08/game-based-learning.html. [เข้าถึงเมื่อ: 18 มิถุนายน 2567].

[7] W. Pongklam, “เทคนิคเพิ่มประสิทธิภาพให้ ‘ความจำ’ ฉบับมหาลัยฮาร์วาร์ด!,” [ออนไลน์]. Available: https://www.ofm.co.th/blog/how-to-improve-your-memory/. [เข้าถึงเมื่อ: 18 มิถุนายน 2567].

[8] ศุภาพิชญ์ สิงห์ลอ, “การใช้เกมคำศัพท์เพื่อพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดแหลมพระธาตุ จังหวัดพิษณุโลก,” การค้นคว้าอิสระหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต, สาขาวิชาภาษาอังกฤษ, มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2565.

[9] อภิสรา พงษ์ชาติและคณะ, “การใช้เกมคำศัพท์เพื่อพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนกรรณสูตศึกษาลัย จังหวัดสุพรรณบุรี,” วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, ปีที่ 11, ฉบับที่ 3, หน้า 98-105, 2564.

[10] สุนัชชา ศรีนาม, “การใช้เกมคำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล 4 บ้านภูบ่บิด,” วารสารวิจัยศรีล้านช้าง, ปีที่ 1, ฉบับที่ 2, หน้า 23-28, 2564.

[11] จุฑาทิพย์ กฐินทอง และ สุรัตนา อดิพัฒน์, “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้เกมเป็นฐานสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1,” Journal of Modern Learning Development, ปีที่ 7, ฉบับที่ 4, หน้า 320-331, 2565.

Downloads

เผยแพร่แล้ว

30-06-2024

How to Cite

[1]
เลิศรัตนะสกุล ศ. และ กรวยสวัสดิ์ น. ., “การพัฒนาแอปพลิเคชันเกมเสริมทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 5”, JEIT, ปี 2, ฉบับที่ 3, น. 25–36, มิ.ย. 2024.