การประเมินความเข้มแข็งทางจิตใจของนักกีฬาเยาวชนประเภททีมในโรงเรียนมัธยมจังหวัดนนทบุรี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยเชิงสำรวจนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินระดับความเข้มแข็งทางจิตใจของนักกีฬาโรงเรียนมัธยมในจังหวัดนนทบุรี 2) เปรียบเทียบความเข้มแข็งทางจิตใจของนักกีฬาโรงเรียนมัธยมในจังหวัดนนทบุรีตามชนิดกีฬาและระยะเวลาในการเล่นกีฬา กลุ่มตัวอย่างเป็นนักกีฬาชาย จำนวน 48 คน โดยเลือกแบบเจาะจง เก็บข้อมูลด้วยแบบวัดความเข้มแข็งทางจิตใจ และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวน ผลการวิจัย พบว่า 1) ระดับความเข้มแข็งทางจิตใจโดยรวมของนักกีฬาอยู่ในระดับมาก 2) ความเข้มแข็งทางจิตใจของนักกีฬาตามชนิดกีฬาและระยะเวลาในการเล่นกีฬาไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 องค์ประกอบที่เป็นจุดแข็งคือ พลังงานเชิงบวก และการควบคุมทัศนคติ ในขณะที่องค์ประกอบที่ควรได้รับการพัฒนาคือ การควบคุมสมาธิ และ การควบคุมพลังเชิงลบ การออกแบบโปรแกรมฝึกทักษะทางจิตวิทยาสำหรับนักกีฬาโรงเรียนควรเน้นการพัฒนาทักษะการควบคุมสมาธิ และอารมณ์เชิงลบ เพื่อยกระดับความสามารถของนักกีฬาให้คงสภาวะการแสดงออกที่ดีทีสุดไว้ได้ภายใต้ความกดดันของการแข่งขัน
Article Details
เอกสารอ้างอิง
เจริญชัย สุวรรณศรี, สราวุธ กุสุมภ์, ศรัณย์รัตน์ หิรัญรัตนธรรม, ปภินวิชตฏ์ โพธิ์กาศ และรัชตะ รอสูงเนิน. (2568). การเปรียบเทียบความเข้มแข็งทางจิตใจของนักกีฬาเยาวชน: ความแตกต่างระหว่างเพศ เป้าหมายในการเล่น และประเภทกีฬา. วารสารวิทยาศาสตร์การกีฬาและนวัตกรรมสุขภาพ กลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏแห่งประเทศไทย, 4(3), 172 – 187.
ฉัตรกมล สิงห์น้อย. (2567). แนวทางจิตวิทยาการกีฬาเพื่อการพัฒนานักกีฬาระยะยาว. Journal of Education and Innovation, 26(2), 448–459.
สุพัชริน เขมรัตน์, และ นิรอมลี มะกาเจ. (2558). ลักษณะของสัดส่วนร่างกาย องค์ประกอบของร่างกาย และสมรรถภาพทางกลไกของนักกีฬาฟุตซอลระดับเยาวชนไทย . กรมพลศึกษา กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา.
ลุกมาน เฮาะมะ สุใจ ส่วนไพโรจน์ และมัฮดี แวดราแม. (2567). ผลการฝึกเทคนิคจิตวิทยาการกีฬาเพื่อสร้างความเข้มแข็งทางจิตใจของนักกีฬาฟุตบอลเยาวชน.วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ, 16(1) 239-249.
สำนักวิทยาศาสตร์การกีฬา กรมพลศึกษา. (2558). แนวคิดและการประเมินตนเองทางจิตวิทยาการกีฬา. กรมพลศึกษา.
อมรรัตน์ ศิริพงศ์. (2540). การศึกษาความเข้มแข็งทางจิตใจของนักกีฬาที่เข้าร่วมในการแข่งขันกีฬาแห่งชาติ ครั้งที่ 30. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย]. Chula Digital Collections. https://digital.car.chula.ac.th/chulaetd/23118/
อภิลักษณ์ เทียนทอง, สุพัชริน เขมรัตน์ และ วิชัย ยีมิน. (2561). การเปรียบเทียบการใช้ทักษะทางจิตใจระหว่างนักกีฬากอล์ฟอาชีพและสมัครเล่น ในสถานการณ์ฝึกซ้อมและแข่งขัน.วารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการกีฬา, 18(1), 68-79
Chan Hing Wan, O. (2025). Practical Individualized Mental Toughness Program: A Case of Hong Kong Non-Elite Shuttlecock Youth Athletes. Journal of Sport Psychology in Action, 1–16. https://doi.org/10.1080/21520704.2025.2583998
Daniel J. M., & Adam R. N. (2017). Mental toughness and burnout in junior athletes: A longitudinal investigation. Psychology of Sport and Exercise, 32, 138-142. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2017.07.002
Loehr, J. E. (1986). Mental Toughness Training for Sports: Achieving Athletic Excellence. Stephen Green Press.
Longakit, R. F. J., & Mordeno, I. G. (2025). Social and organizational resources' effect on athletes' mental toughness: Investigating the role of personal psychological resources. Retos, 68, 938-952. https://doi.org/10.47197/retos.v68.113739
Guszkowska, M., & Wojcik, K. (2021). Effect of mental toughness on sporting performance: review of studies. Baltic Journal of Health and Physical Activity, 13(7), 1-12. https://doi.org/10.29359/BJHPA.2021.Suppl.2.01
Hou, Z. (2024). Research on Role of Sports Psychology in Enhancing Basketball Performance. Advances in Educational Technology and Psychology.8(4), 9-15. https://doi.org/10.23977/aetp.2024.080402
Müller, P. O., Schwarzer, U., Collins, D., Frey, R. & Spörri, J. (2025). Everybody wants to coach it, but fewer know how to do it”: a qualitative study of stakeholders’ perspectives on mental skill development in youth sports. Front. Sports Act. Living 7:1633943. https://doi.org/10.3389/fspor.2025.1633943
Murray, R. M., Gilchrist, J. D., Conroy, D. E., & Sabiston, C. M. (2022). Examining associations between self-conscious emotions and implicit and reflective processes among adolescent girls and boys. Psychology of Sport and Exercise, 61, 102196. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2022.102196
Singnoy, C., Chardenwattana, S., Chailert, P., & Julvanichpong, T. (2022). The mental toughness and coping strategies of Thailand’s competitive sailors. International Journal of Sports Science, 12(2), 34–42.
