การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์เพื่อประกอบการเรียนรู้เฉลยข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยของรัฐ บนออนไลน์สื่อ YouTube กรณีศึกษา วิชาฟิสิกส์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาสื่อวีดิทัศน์เพื่อประกอบการเรียนรู้ฯ 2) ประเมินคุณภาพของสื่อวีดิทัศน์เพื่อประกอบการเรียนรู้ฯ และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อวีดิทัศน์ เพื่อประกอบการเรียนรู้ฯ ใช้การวิจัยเชิงพัฒนา (Developmental Research) กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสารคามพิทยาคม จังหวัดมหาสารคาม จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ สื่อวีดิทัศน์เฉลยข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยของรัฐระบบ TCAS วิชาฟิสิกส์ แบประเมินคุณภาพของสื่อวีดิทัศน์เพื่อประกอบการเรียนรู้ฯ และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า 1) ได้สื่อวีดิทัศน์เฉลยข้อสอบวิชาฟิสิกส์ จำนวน 3 คลิป แต่ละคลิปแยกตามข้อสอบที่นำมาเฉลยคือ ประจำปี พ.ศ. 2564-2566 รวมทั้งหมด 90 ข้อ และนำเสนอวีดิทัศน์ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ยูทูป 2) ผลการประเมินคุณภาพของวีดิทัศน์เพื่อประกอบการเรียนรู้ฯ โดยผู้เชี่ยวชาญ มีผลประเมินภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อวีดิทัศน์เพื่อประกอบการเรียนรู้ฯ มีผลประเมินภาพรวมอยู่ในระดับมาก
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
ธนพรรณ วัฒนชัย, ปิยะนารถ จาติเกตุ, ฆฤณ ถนอมกิตติ, ธนพล แสงอาสภวิริยะ, และนมิตา หวังซื่อกุล. (2559).
การพัฒนาและประเมินประสิทธิภาพสื่อวีดิทัศน์บนสังคมออนไลน์เพื่อส่งเสริมความรู้เกี่ยวกับการจัดฟันสำหรับ
วัยรุ่น: กรณีศึกษาในนักเรียน 2 โรงเรียนในเขตอำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่. วารสาร ชม.ทันตสาร, 37(2),
-144.
ธนวัฒน์ รังสูงเนิน, พัฒนพงษ์ จำรัสประเสริฐ. (2561). การออกแบบสื่อการเรียนรู้ประเภทวีดิทัศน์ เรื่อง
ระบบดาวคู่. วารสาร Mahidol R2R e-Journal, 5(2), 72-82.
นรินธน์ นนทมาลย์ (2561). วิดีโอแบบโต้ตอบกับการเรียนรู้แบบเปิดในศตวรรษที่ 21. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย, 46(4):211–227.
บัวรัตน์ ศรีนิล. (2660). การออกแบบวิจัยธุรกิจ การเก็บรวบรวมข้อมูล การออกแบบสอบถาม และการเลือกตัวอย่าง.
เชียงใหม่: คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
_______ . (2546).การพัฒนาหลักสูตรและการวิจัยเกี่ยวกับหลักสูตร. กรุงเทพมหานคร:สุวีริยาสาส์น.
โรงเรียนสารคามพิทยาคม. (ม.ป.ป.). สรุปข้อมูลการศึกษาต่อของนักเรียน ปีการศึกษา 2565 โดยงานแนะแนว
โรงเรียนสารคามพิทยาคม. https://www.spk.ac.th/home/news/stdu65/
สมาคมที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย. (2568). ระบบการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาปี
การศึกษา 2568 คู่มือสำหรับผู้สมัคร.
อดิศักดิ์ โคตรชุม. (2562). การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ เพื่อประกอบการเรียนรู้รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การจัดและตกแต่งสวน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารโครงงานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ, 5(2), 67-76.
เอ็ดมิชชัน พรีเมี่ยม. (ม.ป.ป.). รายงานค่าสถิติพื้นฐาน การทดสอบวิชาสามัญ ปีการศึกษา 2564. https://www.
admissionpremium.com/main
Andres Aragoneses (2020). Developing Educational YouTube Videos as a Tool to Learn and Teach
Physics. The Physics Teacher, 58(2), 488-490.
Datareportal. (2025). YouTube User Data and Trends in 2025. https://datareportal.com/
essential-youtube-stats
Rhea Anne C. Mercado. (2022). Effectiveness of Video Clips Presentation in Teaching Mathematics
for Grade Five Pupils. International Journal for Research in Applied Science & Engineering
Technology, 10(11), 901-911.
