A Development of Video Clips for Learning to Reply to the Thai University Entrance Exam on YouTube Case Study of Physics
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed to 1) develop video clips for learning 2) evaluate video clips for learning, and 3) study the students' satisfaction with video clips for learning to reply to the Thai University Entrance Exam on “YouTube”: a case study of Physics This study employs developmental research to the target group was 30 grade 12 students from Sarakhamphittayakhom School in Mahasarakham Province. The research instruments used were 90 Physics questions in academic years 2021, 2022, and 2023 from the Thai University Entrance Exam, Physics video clips on “YouTube”, and a satisfaction questionnaire. The statistics used in analyzing data were the mean and standard deviation.
The research findings revealed that 1) This study involves analyzing and solving physics questions from the national university entrance examinations, followed by designing a tutorial-style presentation to facilitate effective learning and creating them to the three video clips for learning on “YouTube” 2) experts evaluated the quality of the video clips for learning at a very good level, and 3) the students’ satisfaction towards the video clips for learning was at a high level.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ธนพรรณ วัฒนชัย, ปิยะนารถ จาติเกตุ, ฆฤณ ถนอมกิตติ, ธนพล แสงอาสภวิริยะ, และนมิตา หวังซื่อกุล. (2559).
การพัฒนาและประเมินประสิทธิภาพสื่อวีดิทัศน์บนสังคมออนไลน์เพื่อส่งเสริมความรู้เกี่ยวกับการจัดฟันสำหรับ
วัยรุ่น: กรณีศึกษาในนักเรียน 2 โรงเรียนในเขตอำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่. วารสาร ชม.ทันตสาร, 37(2),
-144.
ธนวัฒน์ รังสูงเนิน, พัฒนพงษ์ จำรัสประเสริฐ. (2561). การออกแบบสื่อการเรียนรู้ประเภทวีดิทัศน์ เรื่อง
ระบบดาวคู่. วารสาร Mahidol R2R e-Journal, 5(2), 72-82.
นรินธน์ นนทมาลย์ (2561). วิดีโอแบบโต้ตอบกับการเรียนรู้แบบเปิดในศตวรรษที่ 21. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย, 46(4):211–227.
บัวรัตน์ ศรีนิล. (2660). การออกแบบวิจัยธุรกิจ การเก็บรวบรวมข้อมูล การออกแบบสอบถาม และการเลือกตัวอย่าง.
เชียงใหม่: คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
_______ . (2546).การพัฒนาหลักสูตรและการวิจัยเกี่ยวกับหลักสูตร. กรุงเทพมหานคร:สุวีริยาสาส์น.
โรงเรียนสารคามพิทยาคม. (ม.ป.ป.). สรุปข้อมูลการศึกษาต่อของนักเรียน ปีการศึกษา 2565 โดยงานแนะแนว
โรงเรียนสารคามพิทยาคม. https://www.spk.ac.th/home/news/stdu65/
สมาคมที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย. (2568). ระบบการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาปี
การศึกษา 2568 คู่มือสำหรับผู้สมัคร.
อดิศักดิ์ โคตรชุม. (2562). การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ เพื่อประกอบการเรียนรู้รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การจัดและตกแต่งสวน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารโครงงานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ, 5(2), 67-76.
เอ็ดมิชชัน พรีเมี่ยม. (ม.ป.ป.). รายงานค่าสถิติพื้นฐาน การทดสอบวิชาสามัญ ปีการศึกษา 2564. https://www.
admissionpremium.com/main
Andres Aragoneses (2020). Developing Educational YouTube Videos as a Tool to Learn and Teach
Physics. The Physics Teacher, 58(2), 488-490.
Datareportal. (2025). YouTube User Data and Trends in 2025. https://datareportal.com/
essential-youtube-stats
Rhea Anne C. Mercado. (2022). Effectiveness of Video Clips Presentation in Teaching Mathematics
for Grade Five Pupils. International Journal for Research in Applied Science & Engineering
Technology, 10(11), 901-911.
