กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การศึกษาจุดร่วมและปัจจัยที่มีผลกระทบต่อทักษะเชิงวิชาชีพและวิชาการกับ หลักสูตรร่วมสถานศึกษาและสถานประกอบการ (CWIE) กรณีศึกษา : คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF