กลับไปที่รายละเอียดบทความ การประเมินประสิทธิผลของการบูรณาการ Project-Based Learning ข้ามรายวิชา ภายใต้กรอบ I-MAP ต่อผลการเรียนรู้และการมีส่วนร่วมของนักศึกษา ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF