กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การประเมินประสิทธิผลของการบูรณาการ Project-Based Learning ข้ามรายวิชา ภายใต้กรอบ I-MAP ต่อผลการเรียนรู้และการมีส่วนร่วมของนักศึกษา
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF