https://ph03.tci-thaijo.org/index.php/ajsas/issue/feed วารสารวิชาการวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์ 2025-07-01T15:55:04+07:00 Associate Professor Dr. Issara Inchan ajsas@uru.ac.th Open Journal Systems <p><strong>นโยบายและขอบเขตการตีพิมพ์ </strong><strong>: </strong></p> <p>วารสารวิชาการวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์มีนโยบายรับตีพิมพ์บทความคุณภาพสูงในด้านวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์ ได้แก่ วิทยาศาสตร์ที่เกิดขึ้นในเหตุการณ์ปัจจุบัน วิทยาศาสตร์บริสุทธิ์ วิทยาศาสตร์กายภาพ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม วิทยาศาสตร์สุขภาพ และสาขาที่เกี่ยวข้อง</p> <p><strong>กระบวนการพิจารณาบทความ</strong><strong> </strong><strong>: </strong></p> <p>บทความทุกบทความจะต้องผ่านการพิจารณาโดยผู้ทรงคุณวุฒิที่เชี่ยวชาญไม่น้อยกว่า 3 ท่าน โดยทั้งผู้นิพนธ์ (Author) และผู้ประเมิน (Reviewer) ไม่ทราบชื่อกันและกัน (Double-blind review)</p> <p><strong>ประเภทของบทความ</strong><strong> </strong><strong>: </strong>บทความวิชาการ, บทความวิจัย</p> <p><strong>ภาษาที่รับตีพิมพ์</strong> <strong>: </strong>ไทย, ภาษาอังกฤษ</p> <p><strong>กำหนดออก</strong><strong> </strong><strong>: </strong><span style="font-size: 0.875rem;">วารสารตีพิมพ์ 2 ฉบับ ต่อปี ดังนี้ ฉบับที่ 1 มกราคม – มิถุนายน ฉบับที่ 2 กรกฏาคม – ธันวาคม</span></p> <p><strong>ค่าธรรมเนียมการตีพิมพ์บทความ</strong> : ไม่มีการเรียกเก็บค่าธรรมเนียมการตีพิมพ์บทความ</p> https://ph03.tci-thaijo.org/index.php/ajsas/article/view/3508 ระบบตรวจจับบุคคลอันตรายและแนะนำวิธีการหนี ภายในบริเวณโรงเรียนด้วยแพลตฟอร์ม CiRA CORE 2025-04-27T15:08:54+07:00 นิธิศ สิทธิราช ninenychwnnel@gmail.com นนทวัฒน์ วงศ์วาด nonthawatwongwad@gmail.com สุชานรี ทัศนา suchanareethassana@gmail.com มาโนชญ์ แสงศิริ sangsiri@gmail.com <p>งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและประเมินประสิทธิภาพของระบบตรวจจับบุคคลอันตรายและแนะนำวิธีการหนีภายในบริเวณโรงเรียนด้วยแพลตฟอร์ม CiRA CORE โดยประมวลผลภาพจากกล้องวงจรปิดด้วยโมเดล YOLO V4-tiny เพื่อตรวจจับอาวุธ และใช้อัลกอริทึม Dijkstra's คำนวณเส้นทางการหนีที่เหมาะสมที่สุด แสดงผลผ่านระบบแจ้งเตือนแบบทันท่วงที ผลการวิจัยพบว่า ตอนที่ 1 โมเดล YOLO V4-tiny มีประสิทธิภาพสูงด้านความเร็ว ประหยัดทรัพยากร และแม่นยำในการตรวจจับ ตอนที่ 2 อัลกอริทึม Dijkstra's มีประสิทธิภาพที่เหมาะสมในการคำนวณหาระยะทางที่สั้นที่สุดสำหรับเส้นทางหนี ตอนที่ 3 การทำงานร่วมกันระหว่างแพลตฟอร์ม CiRA CORE กับ Line Notify สามารถแจ้งตำแหน่งและเส้นทางหนีได้แม่นยำร้อยละ 100 ตอนที่ 4 การทำงานร่วมกันระหว่างแพลตฟอร์ม CiRA CORE กับเว็บแอปพลิเคชันระบุตำแหน่งและเส้นทางหนีได้ถูกต้องร้อยละ 100</p> 2025-07-01T00:00:00+07:00 ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารวิชาการวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์ https://ph03.tci-thaijo.org/index.php/ajsas/article/view/3912 ระบบติดตามพัฒนาการสุขภาพอนามัยของนักเรียนชั้นอนุบาล กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านขุนศรี 2025-05-19T13:52:19+07:00 จุฬาวรรณ ธนูปกรณ์ tanupakon@gmail.com วสวัตติ์ สุทธิธรรม wasawat.su@rmuti.ac.th กานดา พรประสิทธิ์ kandakanda051045@gmail.com นงลักษ์ อันทะเดช Nonglakp@rmuti.ac.th ปิยะดา เลาะสันเทียะ Piyada.lo@rmuti.ac.th <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อออกแบบ และพัฒนาระบบติดตามพัฒนาการสุขภาพอนามัยของนักเรียนชั้นอนุบาล กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านขุนศรี 2) เพื่อประเมินประสิทธิภาพของระบบติดตามพัฒนาการสุขภาพอนามัยของนักเรียนชั้นอนุบาล กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านขุนศรี 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของระบบติดตามพัฒนาการสุขภาพอนามัยของนักเรียนชั้นอนุบาล กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านขุนศรี เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาระบบ Visual Studio Code, Bootstrap, MySQL ภาษา JavaScript, CSS, HTML, SQL,PHP และการใช้แบบสอบถามประเมินประสิทธิภาพและแบบสอบถามการประเมินความพึงพอใจเพื่อหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ผลการศึกษาพบว่า ระบบติดตามพัฒนาการสุขภาพอนามัยของนักเรียนชั้นอนุบาล กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านขุนศรีมีการออกแบบให้ผู้ใช้งานสามารถใช้ฟังก์ชันหลักๆ 5 เมนู ได้แก่ 1) การบันทึกน้ำหนักส่วนสูง 2) การบันทึกสุขภาพอนามัย 3) การบันทึกกิจวัตรประจำวัน 4) ตรวจสอบภาพรวมพัฒนาการนักเรียน 5) ตรวจสอบพัฒนาการนักเรียนรายบุคคล เมื่อนำระบบไปประเมินประสิทธิภาพ พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด (x ̅ = 4.38, S.D. = 0.11 ) และเมื่อนำระบบไปประเมินความพึงพอใจ พบว่า อยู่ในระดับดีมากที่สุด (x ̅ = 4.54, S.D. = 0.14 ) ซึ่งระบบสามารถอำนวยความสะดวกในการทำงานของครู และให้ผู้ปกครอง ผู้บริหารติดตามพัฒนาการสุขภาพนักเรียนได้ง่ายยิ่งขึ้น</p> <p>&nbsp;</p> 2025-09-08T00:00:00+07:00 ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารวิชาการวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์ https://ph03.tci-thaijo.org/index.php/ajsas/article/view/4048 การพัฒนาตัวแบบการเรียนรู้เชิงลึกสำหรับการตรวจจับโรคอ้อยจากภาพถ่ายใบอ้อย 2025-06-26T11:07:09+07:00 ธนพล ตั้งชูพงศ์ thanaphon@kku.ac.th สิรภัทร พวงทับทิม siraphat.ph@kkumail.com พัชรมัย ทองดี phatcharamai.t@kkumail.com <p>การวิจัยนี้มีเป้าหมายเพื่อพัฒนาโมเดลการเรียนรู้เชิงลึก(Deep Learning) สำหรับการตรวจหาและจำแนกโรคในอ้อย 4 ชนิดที่พบในประเทศไทย ได้แก่ โรคใบด่างในอ้อย โรคเหี่ยวเน่าแดง โรคราสนิม และโรคใบไหม้ โดยใช้ภาพถ่ายใบอ้อยเป็นข้อมูลนำเข้า กระบวนการวิจัยเริ่มต้นจากการเตรียมข้อมูลภาพ การเพิ่มความหลากหลายของชุดข้อมูลผ่านกระบวนการเสริมข้อมูล (Data Augmentation) และเพื่อเปรียบเทียบประสิทธิภาพการฝึกสอนโมเดล EfficientNetB0 และ MobileNetV2 ผลการทดลองชี้ให้เห็นว่า EfficientNetB0 มีความแม่นยำสูงสุด ด้วยค่า F1-Score เท่ากับ 0.95 นอกจากนี้ยังได้ศึกษาปัจจัยด้านความสว่างและความเบลอของภาพที่มีต่อประสิทธิภาพการทำนายของโมเดล พบว่าทั้งสองปัจจัยไม่มีผลกระทบต่อความสามารถในการทำนาย แสดงให้เห็นถึงความทนทานของโมเดลต่อสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง งานวิจัยนี้จึงมีศักยภาพในการนำไปประยุกต์ใช้สำหรับการตรวจสอบและจำแนกโรคในอ้อยเพื่อสนับสนุนการจัดการโรคในภาคการเกษตรได้อย่างมีประสิทธิภาพ</p> 2024-09-22T00:00:00+07:00 ลิขสิทธิ์ (c) 2024 วารสารวิชาการวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์ https://ph03.tci-thaijo.org/index.php/ajsas/article/view/3795 ผลเฉลยจำนวนเต็มบวกทั้งหมดของสมการไดโอแฟนไทน์ 1/w+1/x+1/y+1/z=1/2 2025-07-01T15:55:04+07:00 สุธน ตาดี suton.t@lawasri.tru.ac.th สมประสงค์ แก้วสด m0990053511@gmail.com สุทธิภัทร ละวรรณ์ทา sutipat5559@gmail.com อติชา เยี่ยมราษฎร์ aticha2812@gmail.com <p>ในปี ค.ศ. 2018 Bai ได้ศึกษาและหาผลเฉลยจำนวนเต็มบวกทั้งหมดของสมการไดโอแฟนไทน์&nbsp; <img src="https://latex.codecogs.com/svg.image?\frac{1}{w}&amp;plus;\frac{1}{x}&amp;plus;\frac{1}{y}&amp;plus;\frac{1}{z}=\frac{1}{2}" alt="equation"><em> &nbsp;</em>เมื่อ <img src="https://latex.codecogs.com/svg.image?&amp;space;w,x,y" alt="equation">&nbsp;และ <img src="https://latex.codecogs.com/svg.image?z" alt="equation">&nbsp;เป็นจำนวนเต็มบวก โดยที่ &nbsp;&nbsp;&nbsp; <img src="https://latex.codecogs.com/svg.image?w\leq&amp;space;x\leq&amp;space;y\leq&amp;space;z" alt="equation">&nbsp;&nbsp;&nbsp; ซึ่งพบว่าผลเฉลยที่ค้นพบนั้นยังไม่ครบถ้วน ในงานวิจัยนี้ จึงได้ดำเนินการหาผลเฉลยของสมการดังกล่าว และพบว่ามีผลเฉลยจำนวนเต็มบวก <img src="https://latex.codecogs.com/svg.image?\left(w,x,y,z\right)" alt="equation">&nbsp;ทั้งสิ้น จำนวน 108 ผลเฉลย</p> 2025-10-10T00:00:00+07:00 ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารวิชาการวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์